设计类专业对“双师型”教师的素质需求分析

作     者：迟俭辉 

作者机构：黑河学院 

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目"基于校企联合人才培养的高校艺术设计教学实践研究"阶段性成果 课题编号:JG2014010908 

出 版 物：《美术大观》 (Art Panorama)

年 卷 期：2016年第3期

页      码：165-165页

摘      要：设计教育有别于基础学科的教学,它更具应用型特征,学生毕业所面对的是市场的设计需求,需要实践能力的支撑才能更好地投入职场,成为具有较高素养的应用型和技术型的人才、具有较好发展的复合型人才、具有国际视野的外向型人才。

主 题 词：校企联合 双师型 理论素养 专业素养 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2953.2016.03.095

馆 藏 号：203982312...