“在有趣的活动中学习数学”举例

作     者：陈建军 

作者机构：浙江省杭州市余杭区径山镇潘板中心小学311116 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2004年第4期

页      码：19-20页

摘      要：使学生能在具体的生活实践和游戏中，体验前与后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达；

主 题 词：教学目标 “在有趣的活动中学习数学” 小学 数学教学 情感体验 教学设计 活动课教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203982849...