高校“双创”教育质量评价指标体系构建及测量

作     者：张春梅 王晨 ZHANG Chunmei;WANG Chen

作者机构：长春大学管理学院长春130022 

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划项目(GH180099) 

出 版 物：《长春大学学报》 (Journal of Changchun University)

年 卷 期：2020年第30卷第8期

页      码：37-43页

摘      要：“双创”教育质量评价量表的构建对地方高校“双创”教育发展至关重要。本文依据系统分析理论设计初始题项,发布问卷并回收有效数据,运用SPSS25.0对数据进行探索性因子分析,验证涵盖基础投入、主体、教学管理机制、客体及结果输出5个维度、13个二级指标及42个三级指标的科学合理的“双创”教育质量评价体系,最后对研究结果进行总结,并提出合理化建议。

主 题 词：“双创”教育 评价体系 量表 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203983798...