在云游体验中提升高中学生的美术素养——“走进博物馆”教学设计

作     者：周信达 

作者机构：浙江师范大学特级教师工作流动站 

出 版 物：《中国中小学美术》 (Art for Chinese Primary and Middle Schools)

年 卷 期：2020年第7期

页      码：10-14页

摘      要：一、教材分析博物馆是以教育、研究和欣赏为目的,收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物,经相关文物部门依法登记的非营利组织。中国是博物馆大国,据国家文物局发布,截至2019年底,全国已备案博物馆达5535家。"走进博物馆"这一学习主题,在高中美术四个版本的国标教材中都有体现。《走进博物馆——如何参观博物馆》一课,主要是通过走进博物馆,丰富学生对美的感受和体验,提升美术鉴赏水平,树立文化自信。

主 题 词：国家文物局 高中美术 美术鉴赏 学习主题 见证物 文化自信 美术素养 博物馆 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203984104...