病理学“课程思政”实施路径的探索与实践

作     者：卢林明 刘振宏 支慧 黄小梅 周珏 朱晓群 陈浩 陈冰 

作者机构：皖南医学院病理教研室安徽芜湖241002 皖南医学院马克思主义学院安徽芜湖241002 

基　　金：安徽省教育厅质量工程重点项目(2019szjy036) 安徽省教育厅质量工程项目(2017mooc354) 

出 版 物：《右江医学》 (Chinese Youjiang Medical Journal)

年 卷 期：2020年第48卷第9期

页      码：714-716页

摘      要：2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调"要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学"[1]。

主 题 词：病理学 课程思政 教学改革 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-1383.2020.09.016

馆 藏 号：203984438...