“双高”背景下高职院校教师继续教育策略探究

作     者：黄世新 

作者机构：无锡职业技术学院江苏省无锡市214121 

出 版 物：《辽宁师专学报（社会科学版）》 (Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）)

年 卷 期：2020年第4期

页      码：129-131页

摘      要：当前我国大力发展高等职业教育,提出了建设具有中国特色高水平高职学校和专业建设计划,简称“双高计划”。职业教育质量与内涵的提升关键在于职业院校教师综合素质的增强,这关系到我国职业教育领域长足发展与高职院校学生专业能力的提升。提高教师综合素质,重点在于通过继续教育提升教师自身专业技能和专业水平。提高职业院校教师综合素质,在教师的教育理念与专业能力、教师的教育教学方法与教育模式等方面进一步改进。

主 题 词：高职教师 继续教育 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203984460...