TBL与PBL教学法在“普通地质学”实验教学中的联合运用
作者机构：山西大同大学机电工程学院山西大同037003 山西大同大学建筑与测绘工程学院山西大同037003
基 金：“虚拟仿真在《普通地质学》课程中的应用研究”(项目编号:XJG2019212)的研究成果
出 版 物：《化工管理》 (Chemical Engineering Management)
年 卷 期：2020年第27期
页 码：29-30页
摘 要：普通地质学课程为学生鉴定、观察、认识各种岩石与矿物提供了有效引导,也是相关学科的启蒙课与基础课,能提高学生的实践能力,激发学生的感性认识,让学生拥有相关专业的基本技能。在实验教学方法方面,要不断探讨与改进教学模式,针对课程性质选择不同的教学方法,进行科学的教学设计,更好的提高教学成果,提高学生的地质技能与地质思维,培养学生的团结协作精神。
主 题 词：TBL与PBL教学法 普通地质学 实验教学 联合运用
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0709[理学-地质学] 081803[081803] 07[理学] 08[工学] 0818[工学-交通运输类] 040102[040102]
馆 藏 号：203984690...
