主题情境设计的例、理、德——“促进民族团结”教学设计与反思

作     者：吴荣华 张玉 

作者机构：江苏省盐城市神州路初级中学224000 江苏省盐城市第一初级中学224000 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2020年第28期

页      码：43-46页

摘      要：如何让道德与法治教学主题情境设计达到例、理、德的和谐统一?“促进民族团结”教学设计给了笔者一定的思考和启迪。【教学过程设计】[导入]同学们,下图少数民族朋友聚在一起做什么呢?原来这是2019年4月习近平总书记给独龙族回信,庆祝独龙族整族脱贫的情景。

主 题 词：教学过程设计 独龙族 教学设计 道德与法治教学 主题情境 和谐统一 少数民族 民族团结 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203984933...