基于短文本聚类的学生评教方案设计

作     者：姜允志 宋新红 JIANG Yun-zhi;SONG Xin-hong

作者机构：广东技术师范大学数学与系统科学学院广东广州510665 广州中医药大学针灸康复临床医学院广东广州510006 

基　　金：2016年度广东技术师范大学姜允志博士启动金(B1722810) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2020年第44期

页      码：346-347页

摘      要：高校学生评教对提高高等教育质量至关重要。学生评教的直接目的是对该门课程的任课教师的教学效果做出评价,但是更重要的是为了总结和分析教师的教学经验,为本科教学质量的稳定提高找到科学的方法和规范。然而,当前高校学生评教方案的缺陷是在学生评教过程中,评教的指标过多并且以打分的形式,浪费了学生许多宝贵的时间;而且仅仅通过评教得分,并不能给出老师较好的建议。鉴于短文本聚类与分析技术的快速发展,提出基于短文本聚类的学生评教方案,一定程度上可以弥补这个缺陷。

主 题 词：短文本聚类 学生评教方案 评教得分 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203984987...