数字设计类课程的混合式学习评价体系研究

作     者：李行 蔡彬卓 LI Xing;CAI Bin-zhuo

作者机构：广西教育学院广西南宁530023 

基　　金：2017年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2017B165) 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2020年第16卷第25期

页      码：166-168页

摘      要：混合式学习模式在近年来的教学实践中已经被广泛采用,随之而来的,就是如何对混合式学习课程进行合理有效的评价。数字设计类课程是采用混合式学习模式最普遍的课程类型,所以这类课程的混合式学习评价体系非常具有代表性.而且由于这类课程的共性,评价指标的设立能更精准,更符合混合式学习的特点。通过对数字设计类课程的混合式学习课程资源评价体系的研究,以期能够更合理,更精准的建立一个评价体系,对混合式学习课程做出客观合理的评价。

主 题 词：混合式学习 评价体系 数字设计 课程资源 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2020.3017

馆 藏 号：203985185...