尊重教材,才能更好地使用教材

作     者：赵同生 

作者机构：广东省江门市第一中学景贤学校 

出 版 物：《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)

年 卷 期：2020年第19期

页      码：47-51页

摘      要：国家统编初中语文教材从2017年秋季推行使用以来,好评如潮。在教学实践中,如果要更好地使用教材,必定要尊重教材,准确理解其设计理念,努力构建"教读—自读—课外阅读""三位一体"的阅读教学体系,把握其特有的学科属性,发挥其育人价值。那些"穿新鞋走老路""换汤不换药"的思想,已经不适应新的教学改革和语文建设形势。

主 题 词：初中语文教材 语文建设 尊重教材 使用教材 好评如潮 育人价值 课外阅读 阅读教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203986094...