注重学生参与 共构班级文化

作     者：黄敏洁 何琳 刘捷 

作者机构：成都师范附属小学 

出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)

年 卷 期：2020年第29期

页      码：22-23页

摘      要：班级文化是师生共有价值观的集中体现。在长期的班级文化探索中,成都师范附属小学形成了一个“心目中的好班级”主题、学生与教师两个主体和物质、制度、精神文化三个维度,交流、分析、设计、体验、反思的师生共构班级文化五步骤,并呈现出参与性、多样性、阶段性和整合性等特点。

主 题 词：学生参与 班级文化 师生共构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203986098...