国内高校MOOC建设与教学的反思

作     者：林双泉 LIN Shuang-quan

作者机构：福建师范大学教育学部福建福州350017 

基　　金：福建省教育厅重点研究项目“高水平大学建设背景下本科人才培养方案总体设计改革研究”(JAS14666) 

出 版 物：《集美大学学报（教育科学版）》 (Journal of Jimei University：Education Science Edition)

年 卷 期：2020年第21卷第5期

页      码：49-54页

摘      要：对国内高校MOOC的反思应从课程的本质及其是否顺应时代对学习者学习的要求出发。从现有MOOC的建设与教学模式上看,存在着课程教育教学目标无法完全达到、课程教学与学习仍囿于传统的问题。问题的主要原因在于国内高校MOOC建设与运用模式的固化、新的教育教学理念难以落到实处。让MOOC学习更加有效,要突出以学生学习为中心的教育理念;建设和选用"金课",摒弃和淘汰"水课";实行基于MOOC/SPOC的翻转课堂与混合教学方法。

主 题 词：MOOC 课程建设 教学与学习 反思 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203986104...