基于医药人才“专业-素养-能力”培养的课堂改革探索

作     者：朱虹 张小波 韩月 曲悠扬 宋安琪 刘兰茹 李昀燏 ZHU Hong;ZHANG Xiaobo;HAN Yue;QU Youyang;SONG Anqi;LIU Lanru;LI Yunyu

作者机构：哈尔滨医科大学黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨医科大学附属第四医院黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨医科大学附属第二医院黑龙江哈尔滨150081 

基　　金：全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题[A1-YX20180601-01] 黑龙江省教育厅规划课题[GBC1317086] 黑龙江省教育科学规划课题[黑教科规办〔2020〕2号] 

出 版 物：《中国药业》 (China Pharmaceuticals)

年 卷 期：2020年第29卷第20期

页      码：54-57页

摘      要：目的探索课堂改革策略,顺应高等医药教育供给侧改革发展方向。方法以哈尔滨医科大学《药事管理学》课程实践为基础,进行基于"专业-素养-能力"培养的课堂改革设计与实施。改革中贯彻"以学生成长为中心"的教学观,坚持"立德树人为先、能力培养为重"的理念,建构"专业-素养-能力"兼顾的教学过程。结果教学效果获学校及同行专家高度肯定;学生对课堂教学效果综合评价的总体满意度达99.20%,学生专业知识、综合评分能力提升大于4.30分,核心素养提升的达122人(97.60%),人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习方面素养提升的学生人数占比均超50%。结论通过逐步推广"专业-素养-能力"培养的理念,探索智慧教学,提升教师信息化教学能力,注重课程思政,建设虚拟仿真实验项目,可为医药院校相关课程的教学改革提供参考。

主 题 词：药学教育 课堂改革 专业能力 素养 综合能力 供给侧改革 

学科分类：1007[医学-药学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-4931.2020.20.017

馆 藏 号：203986118...