“云教学”环境下激发学生群体学习兴趣的策略研究与实践——以“水分析化学”课程为例

作     者：郭研 郑文琦 吴松洋 

作者机构：吉林建筑大学基础科学部吉林长春130118 吉林建筑大学市政与环境工程学院吉林长春130118 

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划2018年度课题成果(GH180376) 2019年吉林省高校“金课”建设项目成果 2019年吉林省精品在线开放课程成果 

出 版 物：《黑龙江教育（理论与实践）》 (Heilongjiang Education：Theory & Practice)

年 卷 期：2020年第11期

页      码：71-72页

摘      要：2020年初新冠疫情突然来袭,在"停课不停学"的号召下,广大师生共同开展了"云教学"。"水分析化学"教学团队利用线上教学平台和直播软件,根据对线上教学的预判,设计了一套反刍法教学模式,采用了几个策略,激发了学生学习积极性,收到了满意的教学效果,从中也挖掘和发现了一些优秀学生群体。

主 题 词：“云教学” 学习兴趣 激发策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 070302[070302] 0703[理学-化学类] 040110[040110] 

馆 藏 号：203986141...