基于微信构建翻转课堂提高组织胚胎学实验课教学效率

作     者：刘颖 姜文华 黄可欣 刘佳梅 Liu Ying;Jiang Wenhua;Huang Kexin

作者机构：吉林大学基础医学院吉林长春130021 

基　　金：2016年吉林省高等教育学会项目(JGJX2016D3) 2017年吉林大学本科教学改革研究项目(451170404227) 

出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)

年 卷 期：2020年第7期

页      码：116-117页

摘      要：把微信引入到组织胚胎学实验课教学,提出微信支持的翻转课堂解决方案,并对具体课程进行教学设计和实施。微信作为一种很好的沟通手段,在组织学实验教学中进行了基于微信与翻转课堂结合的教学改革实践,实现以学生为中心的线上线下异步教学。结果显示,微信与翻转课堂教学模式的结合能增加学生的学习兴趣,有效提高学生学习的积极性、主动性,增强分析解决问题的能力,但对学习自律性要求较高。

主 题 词：微信 翻转课堂 实验课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1701.2020.07.059

馆 藏 号：203986151...