历史教学中培养学生美育素养的策略

作     者：程娟 

作者机构：江苏省滨海县坎北初级中学 

出 版 物：《中学政史地（教学指导）》 (中学政史地(教学指导))

年 卷 期：2020年第10期

页      码：55-56页

摘      要：在初中历史教学中开展审美教育,能培养学生的审美素养,让学生健康成长。教师要挖掘历史教材中的美育资源,弘扬中华民族的优良传统,培养学生的爱国情感,帮助学生树立积极的人生观。但长期以来,“智育至上”的理念根深蒂固,教师照搬教材,让学生死记硬背历史事件及意义,使美育长期被冷落。所以,教师要融入美育的理念,为学生创设美的环境,以艺术化的语言影响学生,让学生身心愉悦。

主 题 词：爱国情感 初中历史教学 美育资源 身心愉悦 美育素养 审美素养 审美教育 智育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203986180...