基于慕课的高中地理课堂教学研究——以中图版“热力环流”为例

作     者：宋玉洁 王巨媛 孙树臣 李婷婷 翟胜 

作者机构：聊城大学环境与规划学院252059 聊城大学农学院 

基　　金：山东省研究生教育质量提升计划项目(SDYKC19061) 聊城大学教改教研项目(G201716z,G201905z) 聊城大学研究生教育创新计划项目(LYUYY1405) 聊城大学实验技术研究项目(LDSY2014093) 聊城大学大学生科技文化创新项目(cxcy2019y070) 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2020年第15期

页      码：106-108页

摘      要：从课堂教学设计理念、教学方式和手段、师生教与学的角色、教与学的时间四个方面,对慕课在高中地理教学中的运用现状进行分析,指出慕课教学存在的问题,在此基础上针对性地提出转变教学设计理念、改变教学方式、转变师生角色、协调平衡教与学的时间等对策建议,并以中图版“热力环流”为例进行教学案例设计,以期为高中地理教学提供借鉴和参考。

主 题 词：慕课 信息技术 高中地理 热力环流 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-489X.2020.15.106

馆 藏 号：203986204...