基于“价类二维元素观”的《铁的重要化合物》教学设计

作     者：朱思光 张仿刚 

作者机构：山东省聊城市教育和体育局教研室 山东省莘县第一中学 

基　　金：山东省聊城市教育科学规划课题“基于发展核心素养的化学教学设计研究”(课题编号:U1904059)项目研究成果 

出 版 物：《山东教育》 (Shandong Education)

年 卷 期：2020年第37期

页      码：46-47页

摘      要：元素化合物是高中化学的重要内容,《普通高中化学课程标准》(2017年版)对其内容要求可以简要概括和理解为基于元素价态和物质类别二维来认识元素化合物,构建元素观。人教版化学必修第一册第三章第一节《铁的重要化合物》很好地体现了课程标准“价类二维元素观”的理念。一、设计思路,本课例基于“素养为本”的课堂教学宗旨,从价类二维元素观人手,引导学生对“铁的重要化合物”的性质进行预测、设计实验进行验证,得出结论,培养学生变化观念、证据推理与模型认知的核心素养。

主 题 词：铁的重要化合物 元素观 核心素养 高中化学 元素化合物 证据推理 课例 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203986345...