浅谈小学语文课堂中的“巧问”艺术

作     者：刘惠媛 

作者机构：湖南省冷水江市明礼实验中学湖南娄底417599 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2020年第33期

页      码：57-58页

摘      要：语文课堂教学活动中,高质量、高效率的课堂提问在整个教学过程中起着至关重要的作用。文章作者基于对小学语文课堂教学提问艺术的深层思考,引入了一个新的理念——“巧问”。文章结合教学案例,着重探究“巧问”在具体课堂教学中的应用,从提问的角度、提问的方式、提问的时机以及答案的评价这几个维度,全方位优化课堂教学结构,充分培养学生的自我探究能力。同时,文章通过对“巧问”艺术手段使用策略的研究,努力探寻获得最佳教学效果、真正激发学生兴趣的有效途径。

主 题 词：小学语文 课堂提问 “巧问”艺术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.33.027

馆 藏 号：203986401...