课赛融合在艺术设计专业中的教学改革探索

作     者：徐晓丽 XU Xiao-li

作者机构：郑州工程技术学院河南郑州450000 

基　　金：2019年度河南省社科联课题“文化创意视角下中原文化旅游资源整合路径探索”(项目编号:SKL-2019-1205) 

出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)

年 卷 期：2020年第33卷第19期

页      码：156-158页

摘      要：本文通过对艺术设计专业教学改革模式的探索实践,希望通过专业竞赛,建立"以赛促教,课赛结合"的教学模式,将设计竞赛融入课程教学,激发学生的学习积极性和创新意识,改革以往单一灌输理论的课堂授课模式。设计竞赛项目融入课程教学过程中,有利于教学方法的创新改进,有助于教学质量的逐步提高,指出建立课赛深度相融的长效机制,才是提升学生整体设计水平的正确路径。

主 题 词：课赛融合 艺术设计专业 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-711X.2020.19.069

馆 藏 号：203986476...