馆校结合科普育人模式的探索与实践——以创意机器人创新实践教育为例

作     者：侯的平 韩俊 管昕 吴志庆 傅泽禄 许玉球 HOU De-ping;HAN Jun;GUAN Xin;WU Zhi-qing;FU Ze-lu;XU Yu-qiu

作者机构：广东科学中心广东广州510006 

基　　金：广东省科技计划项目“‘馆校结合’创意机器人科普教育活动”(2018B070703001) “广东省青少年科技创新能力培养计划实施推广——以创意机器人为载体”(2013B061800012) 

出 版 物：《科技创新发展战略研究》 (Strategy for Innovation and Development of Science and Technology)

年 卷 期：2020年第4卷第5期

页      码：40-45页

摘      要：阐述构成馆校结合科普育人模式的各要素,包括组建团队、经费筹措、资源开发、教师培训、活动模式、推广平台等,这些要素间存在双向甚至是多向互动的关系,并进一步分析这些要素在实践中的作用,从而构建可在全省中小学广泛传播和复制的馆校结合科普育人模式。最后简述了馆校结合科普育人模式在研发、应用和普及推广等方面所取得的阶段性成效,提出科技教育的发展要同时兼顾资源发达地区和欠发达地区。

主 题 词：馆校结合 非正规教育 科普育人模式 创意机器人 

学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 

馆 藏 号：203986479...