紧扣阅读关键夯实语文素养

作     者：薛城 

作者机构：南京市第五初级中学江苏南京210004 

基　　金：国家社会科学基金全国“十三五”规划一般课题(BHA17015) 

出 版 物：《中小学课堂教学研究》 (Journal for Teaching Research in Schools)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：11-13页

摘      要：三层级阅读教学微课设计关注阅读策略和阅读方法。在教学设计中,三位授课教师能够聚焦释义,启发学生关注文中的关键句、段,找到打开文本的"钥匙";紧扣阅读理解的关键,引导学生揣摩作品内容、形式、语言修辞等,剖析作品思路、情感轨迹与篇章结构特征,提高学生的阅读欣赏力与阅读分析力,进而夯实语文必备的素养。

主 题 词：三层级阅读教学 微课设计 阅读理解 语文素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203986486...