满堂问:课堂教学的另一怪胎

作     者：王超 

作者机构：江苏省睢宁县李集中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：48-48页

摘      要：当我们否定了传统的课堂教学“满堂灌”之后,便对“问”字情有独钟了。于是“问”取代了“讲”,“满堂问”取代了“满堂灌”。这样一来,课堂教学的另一怪胎就“诞生”了。那么,“满堂问”是不是就比“满堂灌”高明呢?

主 题 词：满堂问 满堂灌 课堂教学 传统的课堂 怪胎 情有独钟 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203986651...