引领儿童向美而行
作者机构：江苏省中小学教学研究室南京210013 江苏省江阴市实验小学江苏江阴214431
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2020年第71期
页 码：27-28页
摘 要：顾润生:学校为什么以“美育”作为学生品格锤炼的突破点?刘英杰:从20世纪80年代开始,我校就确立了“审美教育”的办学特色,学校以艺术教育为载体,“以艺辅德”“以艺促智”“以艺育情”,探索学生成长之道,追求“立教育自身之美,塑儿童人格之美”的育人境界。几十年来,学校始终围绕“美”展开研究与实践,从“审美”到“立美”到“育美”,美学教育成为学校的鲜明特色。“‘臻美旅行’:儿童敦品砺行的美育实践”项目就是对学校传统审美教育的继承、发展和创新。
主 题 词：江阴实验小学 美育 场域建设 课程开发 实践活动
学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类]
馆 藏 号：203986815...
