政府支持与学科群战略协同如何提升高校创新能力——基于两所地方高校的案例分析

作     者：吴伟 孟申思 余晓 陈艾华 WuWei;Meng Shensi

作者机构：浙江大学公共管理学院杭州310018 中国计量大学经济与管理学院 浙江理工大学法政学院 

基　　金：浙江省软科学研究计划重点项目“打造高能级科技创新载体引领的区域创新体系:基于长三角一体化背景”(2020C25023) 教育部人文社会科学研究专项任务项目“新工科背景下工程科技人才工程能力的标准体系及质量规制研究”(18JDGC035)的成果之一 

出 版 物：《高教探索》 (Higher Education Exploration)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：23-27页

摘      要：传统分层固化背景下,地方高校面临创新能力的低水平循环困境。"双一流"建设对地方高校提出了特色化、高质量发展要求,实现优势学科群率先突破成为合理的战略选择。政府资源投入规模与顶层制度设计必须与学科群战略相辅相成,因此,地方政府必然会面临支持逻辑、支持形式与支持重点的抉择。河南农业大学与南京工业大学优势学科群遵循不同的发展战略,在地方政府支持下都实现了快速发展,并在服务区域发展中扮演了重要角色。案例研究表明,在学科实力不济情境下,资源匮乏是关键成长瓶颈,资源投入的政府支持逻辑与反应型学科群战略有利于"自外而内"的创新能力提升;而具备较好发展基础情境下,制度缺位的桎梏效应明显,制度激活的政府支持逻辑与前摄型学科群战略有利于"自内而外"的创新能力提升。

主 题 词：政府支持 高校创新能力 学科群 “双一流” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

馆 藏 号：203986828...