形式多样的情境扮亮微课

作     者：王云香 

作者机构：北京师范大学大同附属中学校山西大同037009 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2020年第16期

页      码：70-71页

摘      要：微课是以短小的教学视频为主要载体,针对学科的某个知识点(如重点、难点、疑点等)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情境化、支持多种学习方式的新型网络课程资源。微课面向的学习者具有丰富情感并且渴望收获情感,如果在微课的设计中充分考虑学习者的情感,那么微课便能激发学习者的学习热情,提高学习效果。

主 题 词：网络课程资源 教学视频 情境化 微课 教学环节 学习热情 丰富情感 提高学习效果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203986877...