探寻学业质量测评视域下的教学样态

作     者：郭春娥 

作者机构：山西省晋中市教育局教研室 

基　　金：山西省教育科学“十三五”招标课题《中小学艺术素质测评视域下的音乐课堂教学问题分析及对策研究》(项目编号:GH—18454)阶段性研究成果之一 

出 版 物：《中小学音乐教育》 (The Education of Music)

年 卷 期：2020年第8卷第10期

页      码：10-13页

摘      要：2015年山西省晋中市被教育部确定为《中小学生艺术素质测评办法》颁布后的全国试点区市。2017年又被山西省教育厅确定为中考改革试点市,"音乐+美术"以满分10分制纳入中考范畴。笔者在2018年承担了省"十三五"重点规划课题《中小学生艺术素质测评视域下音乐教学问题分析及对策研究》的科研任务,此文是对学业质量测评视域下教学样态的阐述,期待与业界同仁沟通交流。

主 题 词：音乐教学 学业测评 测教一体化 教学样态 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203986929...