基于团体动力学的班级心理健康教育活动实践与思考——以中国矿业大学(北京)为例

作     者：刘海娟 肖博 赫子铭 

作者机构：中国矿业大学(北京)心理健康教育与咨询中心北京100083 

基　　金：2019年北京高教学会心理素质教育研究分会支持课题“班级心理健康教育活动设计与实施效果研究”(2019SDXLZC001)的阶段性成果 

出 版 物：《北京教育（德育）》 (Beijing Education)

年 卷 期：2020年第9期

页      码：75-78页

摘      要：班级心理健康教育活动是学校心理健康教育活动的重要活动形式,在团体动力学和积极心理学的理论指导下,中国矿业大学(北京)自2011年开始以"四个一"为工作目标,探索班级心理健康教育活动的长效工作机制。在一定程度上提高了学校心理健康的工作水平,推广了心理健康常识,加强了学生对心理健康的感性认知,提高了大学生心理健康的意识;完成了对心理骨干的培养和锻炼,形成了一支包括班级心理委员、心理协会骨干和辅导员的心理骨干工作队伍,形成了品牌班级心理健康教育活动——"班级向心力"团体辅导活动。

主 题 词：班级 心理健康教育活动 团体动力学 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203986943...