引领学生走上数学思维之旅——“解决问题的策略:转化”教学设计与心理学思考

作     者：徐斌 

作者机构：江苏省苏州工业园区第二实验小学 

出 版 物：《江苏教育（小学教学）》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2009年第4期

页      码：13-15页

摘      要：【教学内容】苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级（下册）71～72页例1。【教学目标】1．让学生经历回顾与探索运用转化策略解决问题的过程，初步感受转化策略的价值。

主 题 词：转化策略 数学思维 教学设计 学生 义务教育课程标准 心理 引领 实验教科书 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203986972...