区域音乐类非遗资源引入中国传统音乐教学体系的探讨——以合肥师范学院为例

作     者：陈晓 Chen Xiao

作者机构：合肥师范学院音乐学院安徽合肥230061 

基　　金：2019年安徽省社会科学创新发展研究课题攻关项目“安徽民歌传承人口述史料采集整理与数据库建设研究”(2019CX054) 2020年教育部人文社会科学研究项目“长江中下游地区滩簧腔系剧种的文化生态与传播路径研究”(20YJA760007) 2020年安徽省高等学校人文社会科学研究项目“安徽民歌数据库及其文化生态圈的构建”(SK2020A0141) 

出 版 物：《黑河学院学报》 (Journal of Heihe University)

年 卷 期：2020年第11卷第10期

页      码：87-89页

摘      要：高校是我国传统文化传承、知识传播的阵地。而区域音乐类非遗资源与中国传统音乐教学有机结合,是地方应用型院校专业音乐教育创新发展的实践模式。地方高校通过将非遗资源编入高校教材、引进大学课堂、纳入教科研课题等具体措施,使非遗的保护与地方院校的艺术专业教学、科研有机融合。全面贯彻中国传统音乐“本土化”的教学理念,充分利用区域非遗资源,构建一种双向互动、多元立体的教学新模式,从而传承和发扬中华民族的非遗艺术。

主 题 词：非遗 区域音乐 教材编写 中国传统音乐 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9499.2020.10.030

馆 藏 号：203987129...