计算机应用基础的教学实践与探讨

作     者：邵利平 

作者机构：陕西师范大学计算机科学学院陕西西安710062 

基　　金：陕西省自然科学基金(2011JQ8009) 陕西省科技新星计划项目(2011kjxx17) 教育部博士点基金项目(20100201110063) 陕西师范大学校青年教师基金项目 

出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期：2012年第3期

页      码：94-97页

摘      要：我国中学计算机教育资源分布极不平衡,导致大一新生入校时具备的计算机应用能力存在较大差异,给计算机应用基础的教学实施带来较大困难。为兼顾各层次学生学习需求,本文探讨采用追本溯源、软件演练、向前回顾、向后启发式关联、趣味问题设计、教学互动和开放式大作业等教学手段来引导学生自觉学习、主动学习和学以致用的教学方法。

主 题 词：计算机应用基础 大一新生 教学实践 自觉学习 主动学习 学以致用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16512/j.cnki.jsjjy.2012.03.014

馆 藏 号：203987221...