浅谈如何设计有效的课程导入——以生物学为例

作     者：王辰浩 

作者机构：辽宁省沈阳市第五十六中学 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2020年第31期

页      码：53-54页

摘      要：为了提升学生的听课效果,教师往往在教学设计中加入课程导入环节来引起学生的注意,激发学生的学习兴趣。有些教师的课程导入环节设计的简单,或者只是为了设计课程导入而随便取材,以至于并没有收到理想的课程导入效果。“SPT”智慧课堂是教育信息化背景下的一种教学模式。把“SPT”智慧课堂教学模式与课程导入相结合,设计有效的课程导入,对生物教学具有一定的指导作用。

主 题 词：课程导入 生物教学 “SPT”智慧课堂模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203987260...