浅析启发探究教学模式

作     者：周可斌 

作者机构：焦作市实验中学河南焦作454000 

出 版 物：《焦作工学院学报（社会科学版）》 (JOURNAL OF JIAOZUO INSTITUTE OF TECHNOLOGY)

年 卷 期：2001年第2卷第2期

页      码：45-45页

摘      要：达维多夫说："要解决现代学校教育的根本任务，归根结底要通过教学目标、教学内容和教学方法的设计而改变思维类型。"而启发探究教学模式能较好地体现素质教育的目标，达到内容、形式和目标的有机统一。

主 题 词：启发探究 素质教育 教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9779.2001.02.021

馆 藏 号：203987262...