基于数学史视角下的双曲线及其标准方程教学设计

作     者：陆文婷 韦宏 LU Wen-ting;WEI Hong

作者机构：南宁师范大学数学与统计学院广西南宁530299 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2020年第45期

页      码：189-190页

摘      要：在数学史视角下可以向我们揭开数学概念、数学思想、数学问题等知识发生和发展的过程。通过数学史融入数学教学,将概念起源和历史向学生展示清楚,不仅可以促进学生对数学概念的深刻认识,而且能把数学文化与教学活动有效结合起来。

主 题 词：数学史 双曲线 双曲线方程 数学文化 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203987490...