数学建模思想融入线性代数课程的教学模式

作     者：张军 张新宇 刘菊红 吴国栋 吴国荣 ZHANG Jun;ZHANG Xinyu;LIU Juhong;WU Guodong;WU Guorong

作者机构：内蒙古农业大学理学院内蒙古呼和浩特010018 

基　　金：内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2019年度课题(NGJGH2019333) 内蒙古农业大学教育教学改革研究项目(JGZD201815,JGYB201952) 2019年第一批教育部产学合作协同育人项目(201901148037) 

出 版 物：《高师理科学刊》 (Journal of Science of Teachers＇College and University)

年 卷 期：2020年第40卷第10期

页      码：64-67,81页

摘      要：基于线性代数理论性较强和数学建模实践性较强的特点,将线性代数与数学建模相结合是理论教学与实践应用相辅相成的有效方法.为了帮助学生更好地将线性代数知识贯穿到实践应用中,提出将数学建模思想融入线性代数课程的三段式课堂教学模式.通过实际教学案例的设计过程,说明所提出的三段式课堂教学模式具有一定的可行性,这为线性代数课程教学改革提供了新的思路与参考.

主 题 词：线性代数 数学建模 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 040102[040102] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-9831.2020.10.014

馆 藏 号：203987639...