看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >课堂提问技巧在初中英语教学中的影响和对策分析 收藏
课堂提问技巧在初中英语教学中的影响和对策分析

课堂提问技巧在初中英语教学中的影响和对策分析

作     者:贾惠茹 

作者机构:山东省东营市垦利区第二实验中学 

出 版 物:《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)

年 卷 期:2020年第38期

页      码:107-107页

摘      要:学生必须要学习的重要学科之一就是英语。在传统的教学模式下,学生在学习英语时会感到枯燥乏味,这不利于他们今后的发展。为了帮助学生全身心投入到英语学习中,教师需融入课堂提问这种教学手段。课堂提问不但有利于师生互动,提高教学的质量,还可以促进学生的思维,提高他们的英语成绩。课堂提问在初中英语教学中不仅可以拉近师生间的关系,提高课堂教学的效率,还能够促进学生主动思考,启发学生的思维,有利于顺利教学计划的实施。在实际的教学过程中,教师需要结合教学目标、课程标准及学生的实际情况用心设计课堂提问的内容.

主 题 词:初中英语教学 主动思考 传统的教学模式 课堂提问 融入课堂 影响和对策 教学计划 课程标准 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203988039...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分