任务重复对学习者口语输出的影响研究述评

作     者：李杰 LI Jie

作者机构：华东师范大学外语学院上海200241 

出 版 物：《浙江外国语学院学报》 (Journal of Zhejiang International Studies University)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：51-59页

摘      要：任务重复对学习者口语输出具有重要影响。文章梳理和分析2010年以来国际学术界有关任务重复与学习者口语输出关系的研究。分析发现,研究者均在实验室或教室中采用横断面设计,从学习者口语复杂度、准确度和流利度,注意力资源转移,第一语言、词汇、话语结构使用以及介入其他变量方面进行研究。这些研究表明:1)复杂度、准确度和流利度之间存在竞争关系,但保证一定重复间隔,给予学习者计划和学习的时间与机会,可以帮助其实现语言均衡发展;2)任务重复可以促使学习者转移注意力资源,关注语言形式;3)任务重复对学习者第一语言、词汇和话语结构使用有积极作用。文章在归纳已有研究结论的基础上,剖析了可能存在的问题,以期为未来研究和教学提供启示。

主 题 词：任务型语言教学 任务重复 口语输出 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203988065...