基于学习进阶的初中物理复习课设计

作     者：曹小明 

作者机构：厦门市金尚中学福建厦门361009 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (福建基础教育研究)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：108-110页

摘      要：初中物理复习课在不同的阶段应有不同的目标定位,复习是知识的巩固、整合、学科方法提炼、物理观念不断形成的学习进阶过程,在复习课中注意从知识提炼、题组设计、实验创新、讲评视域等方面搭建知识点、单元、方法、思维四个进程的踏脚点,使学生通过四个“阶”的学习,完成核心素养目标。同时更新对学生学习进阶达成的评价,在旧知中不断实现学生“新”能力的提升。

主 题 词：学习进阶 复习课 目标 思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203988978...