将“强国”融入思想政治理论课教学的设计思考——以中国共产党人“强国”思想为视角

作     者：谢鑫 XIE Xin

作者机构：上海交通大学马克思主义学院上海200240 

基　　金：2019年度上海学校德育创新发展专项研究项目“上海市高校思想政治教育质量评价研究”(2019-dycx-202)阶段性研究成果 

出 版 物：《乌鲁木齐职业大学学报》 (Journal of Urumqi Vocational University)

年 卷 期：2020年第29卷第3期

页      码：39-43页

摘      要：党的十九大报告明确指出,到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,并在十二个具体领域对“强国”目标做了细化部署。纵观历史,中国共产党人“强国”思想在新中国发展的不同时期,既有一定的延续性,又分别呈现出不同的特征与侧重点。将“强国”与思想政治理论课相结合,对加强学生对“强国”思想的认知与践行有着十分重要的意义。在讲好“强国”思想的内涵、抓好课堂的组织、增强实践感知等方面下功夫,通过做好课程设计,来激发学生的爱国情,深化学生的强国志,自觉转变为报国行。

主 题 词：强国 思想政治教育 思想政治理论课 课程设计 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203989474...