培养推理能力 渗透代数思维

作     者：罗丹 

作者机构：辽宁省抚顺市顺城区新华第一小学校 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第32期

页      码：10-12页

摘      要：【教学内容】浙教版二年级下册第77页“智慧乐园三”。【教学过程】一、创设情境,导入新课师:同学们听过《曹冲称象》的故事吗?大象那么重,曹冲是怎样称出大象有多重的?老师这里有几幅连环画,请你配合画面来讲一讲。

主 题 词：代数思维 导入新课 创设情境 教学内容 推理能力 浙教版 连环画 大象 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203989819...