科学实验课调控应用研究

作     者：钱雪薇 

作者机构：苏州市相城经济开发区澄阳小学江苏 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2020年第11期

页      码：239-239页

摘      要：科学是一门实践性强的课程,科学实验是小学科学的基础,也是重要组成部分。在实验课中,要让学生完成实验,还要让学生自己来设计实验,自己提出设计方案,以此来训练他们解决问题的能力。笔者通过查找文献和解读小学科学课程标准,了解小学科学实验课的相关问题,比如,实施的要求、实施现状的研究、实验课开展中遇到的实际问题、教学方法的研究等等。通过讲座等媒介,找到科学的一些新知识、理念和社会认可度等等。再对老师和学生进行访问调查,了解相关情况。经过这些基本调研后,为笔者提供了思路,从而更好地研究课堂调控在小学科学实验课程中的运用。

主 题 词：社会认可度 课堂调控 实施现状 小学科学实验课 解决问题的能力 访问调查 小学科学课程标准 科学实验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203990069...