以“例释”为特色的中国园林史教学探索与实践

作     者：夏宇 陈崇贤 XIA Yu;CHEN Chongxian

作者机构：华南农业大学林学与风景园林学院广东广州510642 

基　　金：华南农业大学校级教改课题(JG17067)(JG19023) 广东省教育厅2017年重点平台及科研项目(人文社科类)(2017WQNCX010) 广东省学位与研究生教育改革研究项目(2019JGXM16) 

出 版 物：《高等建筑教育》 (Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning)

年 卷 期：2020年第29卷第5期

页      码：83-88页

摘      要：风景园林历史与理论课程在风景园林专业课程体系中具有十分重要的基础和框架作用。在风景园林学科新一轮课程体系调整背景下探讨中国园林史课程教学改革,以“例释”为特色构建“知识与技术—过程与方法—情感态度与价值观”3级目标教学体系,帮助学生建立对中国传统园林的时空认知,形成对中国传统园林历史性的完整认识,探索园林历史学习对于当代风景园林规划与设计的意义,理解和继承优秀的中国传统文化,最终形成正确的人生观与世界观,实现“知”与“行”的结合,“识”与“智”的共进。

主 题 词：例释 园林史 教学方法 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 081303[081303] 040102[040102] 0813[工学-化工与制药类] 0834[0834] 

D　O　I：10.11835/j.issn.1005-2909.2020.05.012

馆 藏 号：203990134...