环保教育融入水信息采集与处理课程教学的探索和实践

作     者：蔡奕 付小莉 刘曙光 沈超 

作者机构：同济大学土木工程学院水利工程系上海200092 

基　　金：2019年上海高校课程思政领航计划“上海高校课程思政整体改革领航高校领航课程《水信息采集与处理》”(同济本【2019】80号) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2020年第6卷第35期

页      码：79-81,86页

摘      要：坚持绿色发展理念,推进生态文明建设,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。绿色发展的推进需要各部门的通力合作,也亟需大批拥有大环保理念的专业人才。因此,将生态环保教育引入专业课程教学具有十分重要的价值和意义。文章就水信息采集与处理课程中环保教育的教学目标、教学环节设计、教学理念、教学方式、考核评价与反馈、教学过程组织和实施等方面进行了探讨,并结合教学实践对教学效果进行了分析,对持续改进提出了建议。

主 题 词：课程思政教育 环保教育 专业课程教学 OBE理念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203990282...