国外中小学编程教育发展状况评述

作     者：刘向永 马启娜 

作者机构：江南大学教育技术系 东北师范大学出版社 

出 版 物：《中小学信息技术教育》 (中小学信息技术教育)

年 卷 期：2020年第11期

页      码：12-14页

摘      要：随着智能化时代的来临,人们逐渐认识到编程成为了一种人人必须具备的能力。人们依靠编程能重新认识、理解和设计人类社会系统和行为。英国著名的计算机教育专家西蒙·佩顿·琼斯(Simon Peyton Jones)就认为"计算机编码是高科技社会的基本语言,不懂得计算机语言就像不会阅读、不会写作、不会算数一样属于文盲,无法成为新一代劳动群体的一员。"面对未来社会的机遇与挑战,中小学生自然也需要掌握编程的概念与方法。在中小学普及编程教育就成为了各国政府的一致共识,并都将青少年编程教育纳入到国家发展战略规划或行动计划中。

主 题 词：发展战略规划 计算机语言 人类社会系统 教育发展状况 计算机编码 佩顿 计算机教育 劳动群体 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203990747...