“C语言程序设计”课程思政教育的内涵

作     者：吴海峰 张翠娟 WU Haifeng;ZHANG Cuijuan

作者机构：安庆师范大学计算机与信息学院安徽安庆246133 

基　　金：安徽省高等学校重点教学研究项目(2019jxjj29) 安庆师范大学教学研究项目(2018aqnujyxm041,2018aqnujyxm054) 

出 版 物：《安庆师范大学学报（自然科学版）》 (Journal of Anqing Normal University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2020年第26卷第4期

页      码：109-112页

摘      要：课程思政教育是高校实施立德树人的重要途径。本文深入研究了"C语言程序设计"的课程思政教育内涵,挖掘课程思政教学元素,主要包括树立社会主义核心价值观、培养精益求精的工匠精神、培养团队协作精神和创新意识、强化工程伦理教育等,详细阐述了在各个教学环节中开展课程思政教育的过程。教学实践表明,课程思政教学与专业教学相辅相成,有利于提高课程教学质量。

主 题 词：C语言 课程思政 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13757/j.cnki.cn34-1328/n.2020.04.023

馆 藏 号：203990761...