“Java程序设计”课程混合式教学设计

作     者：孙洪迪 杨民峰 贾民政 方园 SUN Hongdi;YANG Minfeng;JIA Minzheng;FANG Yuan

作者机构：北京工业职业技术学院电气与信息工程学院北京100042 

基　　金：2020年度北京市职业院校教师素质提升计划资助项目(2020BJJWZJMS23) 

出 版 物：《北京工业职业技术学院学报》 (Journal of Beijing Polytechnic College)

年 卷 期：2020年第19卷第4期

页      码：86-90页

摘      要：在教育信息化背景下,线上和线下相结合的混合式教学模式既能发挥教师的主导作用,又能有效激励学生学习的主动性,发挥学生在学习过程中的主体作用。在分析混合式教学模式的优势和不足的基础上,为解决“Java程序设计”课程教学存在的学生被动学习、创新能力不足等问题,设计基于项目化教学的“Java程序设计”课程混合式教学实施方案,具体阐述“线上资源学习+线下项目化教学+课后学习”三阶段式教学过程和学生学习评价。

主 题 词：Java程序设计 混合式教学 项目化教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-6558.2020.04.019

馆 藏 号：203990820...