疫情防控背景下在线教研案例分析

作     者：徐敬建 Xu Jingjian

作者机构：河南省永城市教师进修学校商丘476600 

基　　金：河南省教育科学“十三五”规划重点课题“智能时代县域教师队伍建设实践研究”(-JKGHZD-19) 

出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)

年 卷 期：2020年第40卷第11期

页      码：66-69页

摘      要：为破解疫情防控期间教研工作停摆难题,教育部提出了“停课不停研”应对举措。就其形式而言,在线教研的组织内容、管理与实施等都面临诸多挑战,也为教师提升信息素养和信息化教研能力带来了难得机遇。有效开展校本在线研修应做到:分级管理,科学构建网络教研体系;精心组织,引领激励教师专业成长;跟踪问效,努力提升在线教研质量。为确保在线教研效果,培训机构应做好技术支持,教研管理部门应做好顶层设计,而一线教师应提升网络教研能力。

主 题 词：疫情防控 在线教研 案例分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2020.11.009

馆 藏 号：203990834...