两月磨一课 师生共成长

作     者：舒君 许云玉 

作者机构：四川成都市新都区蜀龙学校 四川成都市新都区汉城小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第30期

页      码：50-51页

摘      要：本学期开学不久,李利会老师就和我们商量要我上一节关于写作的研究课。李老师在充分了解了学校教研之后,指出工作室的研究课可以和学校的教研课进行融合。于是,我们开始了选材、设计、试讲、调整、反思的磨课历程。选材阶段:众里寻他千百度为了上好这节实用的写作课,我们开始重新审读课标和五年级上册的《教师教学用书》,想从课标和教学参考书中寻找到写作课的切入点。在教学参考书的使用说明中,我们找到了本册教材关于习作的明确要求是"重视学生写想象作文"。想到课堂只有40分钟,我们把目光集中到了"与课文结合的习作练习"上。于是,我们开始逐课翻阅每一篇课文,想找到一个习作练习的点。

主 题 词：想象作文 磨课 教学参考书 写作课 习作练习 试讲 李老师 工作室 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203990847...