图书馆跨语言辅助阅读服务的模型机理与实践启示

作     者：赵生辉 胡莹 杨美琳 ZHAO Sheng-hui;HU Yin;YANG Meil-in

作者机构：西藏民族大学管理学院咸阳712082 云南大学历史与档案学院昆明650091 

基　　金：国家社科基金项目“多民族语言数字资源语义互联框架研究”(19BTQ004) 国家语委十三五规划招标课题“面向公共服务与政务的少数民族语言自动问答系统建设情况研究”(YB135-115) 西藏自治区高校人文社科基金重点项目“藏学领域多语言知识图谱构建与应用研究”(SK2019-03) 

出 版 物：《大学图书情报学刊》 (Journal of Academic Library and Information Science)

年 卷 期：2020年第38卷第6期

页      码：35-40,50页

摘      要：文章在界定跨语言辅助阅读概念的基础上,构建跨语言辅助阅读的语义等级框架,参照布雷斯威克的认知系统“透镜模型”,构建跨语言辅助阅读服务的理论模型并对其运行机理进行系统解析。“透镜模型”是图书馆提供跨语言辅助阅读服务的核心参照体系,图书馆提供的主题、题录、目录、摘要、篇章和词元等母语辅助阅读线索构成用户实现跨语言阅读的“心理透镜”,对于用户进行非母语文献内容相关性判断和后续阅读决策具有决定性影响。跨语言阅读服务透镜模型对于重塑图书馆非母语文献服务空间、编制面向纸质文献的跨语言辅助阅读工具、设计数字文献的跨语言辅助阅读设施和开发多语言数字图书馆均具有理论指导价值。

主 题 词：跨语言辅助阅读 图书馆 多元文化服务 透镜模型 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

馆 藏 号：203990860...